Особенности межличностных отношений детей с ОНР со сверстниками дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 34566 | |
Дисциплина: | Дефектология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6724 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 2 Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи 4 1.1. Особенности межличностных отношений детей с условно-нормативным развитием 4 1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи …………………………………………………………..………………………9 1.3. Проблемы межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи…….……………………………………………………………………………12 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование особенностей межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи со сверстниками дошкольного возраста 16 2.1.Организация, методы исследования 16 2.2. Анализ результатов исследования 20 2.3. Рекомендации педагогам по формированию межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи со сверстниками дошкольного возраста 30 Заключение 32 Список использованных источников 34 Приложения 38 |
|
Отрывок: |
...У дошкольников с нарушениями речи трудности становления межличностных отношений, неадекватность эмоциональных реакций, оценки и самооценки, низкая познавательная мотивация, нарушение коммуникативной деятельности приводят к резкому снижению уровня психосоциального и личностного развития ребёнка и ограничивают его возможности в познании социальной действительности. Объект исследования: межличностные отношения детей дошкольного возраста со сверстниками. Предмет исследования: особенности межличностных отношений детей дошкольного возраста с ОНР со сверстниками. Цель исследования: изучить особенности межличностных отношений детей с ОНР со сверстниками дошкольного возраста. Задачи исследования: 1.Рассмотреть особенности межличностных отношений у детей в норме. 2. Охарактеризовать детей с общим недоразвитием речи. 3. Проанализировать проблемы межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи. 4. Провести опытно-экспериментальное исследование особенностей межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи со сверстниками дошкольного возраста. 5. Разработать рекомендации педагогам по формированию межличностных отношений детей с общим недоразвитием речи со сверстниками дошкольного возраста. Гипотеза: межличностные отношения детей с ОНР со сверстниками дошкольного возраста имеют свои особенности: преобладает мало положительных выборов по отношению друг к другу, наблюдается пассивно - положительный мотив выбора сверстника. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Исследования межличностного взаимодействия детей младшего школьного возраста с разным социометрическим статусом | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 4901 | |
Тема: | ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЕРБАЛЬНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5775 | |
Тема: | Отчет по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в группах раннего возраста | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 6767 | |
Тема: | Формирование представлений о множестве у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5166 | |
Тема: | Особенности долговременной и кратковременной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6788 | |
Тема: | Психологические и психофизиологические особенности детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 12572 | |