Особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 27677 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6797 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы особенностей номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи 5 1.1. Лингвистический аспект проблемы исследования 5 1.2. Особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи 11 1.3. Методы развития номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи 20 Выводы по первой главе 25 Список использованных источников 26 |
|
Отрывок: |
Описывая характерные особенности речи детей с нарушением слуха и речи многие авторы выделяют нарушения лексического и грамматического компонентов как одно из наиболее важных в структуре данной патологии (Н.С. Жукова, Р.Е. Левина, Л.Ф. Спирова, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, С.Н. Шаховская, А.В. Ястребова и др.). С учетом постоянного увеличения числа дошкольников с подобным системным нарушением, проблема формирования лексико-грамматических средств речи занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о методике их развития и коррекции становится одним из самых актуальных. Цель исследования: изучить особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Задачи исследования: рассмотреть лингвистический аспект проблемы исследования; раскрыть особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи; изучить методы развития номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Объект исследования: номинативный словарь у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Предмет исследования: особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Методы исследования: теоретическое исследование проблемы, изучение и обобщение педагогического опыта. Теоретическая база. Положения исследований закономерностей, последовательности, этапов и ступеней развития словаря и его возможностей при онтогенетическом развитии речи (В.В. Виноградов, Г.О. Винокур, А.Н.Гвоздев, Е.С. Кубрякова, А.А. Леонтьев, Е.Н. Негневицкая, Ф.А. Сохин, С.Н. Цейтлин, A.M. Шахнарович, Д.Б. Эльконин и др). | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение особенностей судорожных явлений у детей старшего дошкольного возраста с невротической и неврозоподобной формой заикания | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5106 | |
Тема: | ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СВОЕГО КРАЯ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина | |
Просмотры: | 5799 | |
Тема: | Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста в коррекционно-логопедической работе с использованием психолингвистического подхода | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9414 | |
Тема: | Изучение особенностей воссоздающего воображения у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4910 | |
Тема: | Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 5042 | |
Тема: | Методические основы формирования звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 4641 | |